LOS VÍNCULOS, LO ACADÉMICO Y LA PANDEMIA

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La escuela "Trabajadores Gráficos" es conocida en la Falcone, entre otras cosas, por el proyecto "Estudiantes solidaries". Su director, Néstor Rebecchi, afirmó hace un par de semanas en "Radio Gráfica": "En este contexto hay que privilegiar lo tutorial sobre lo académico".

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OTRAS POÉTICAS PARA EL TRABAJO DOCENTE

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    El diálogo entre quienes conforman las comunidades escolares favorece la valoración de sus voces silenciadas y sus saberes oprimidos. A través de las telecomunicaciones dominantes los poderes establecidos descargan acusaciones permanentes sobre los sujetos del mundo de la educación. La publicación de las orientaciones pedagógicas de las prácticas comunitarias concretas es condición de la posibilidad de autorizarlas social y políticamente.    Andrea Rodríguez, Emilse Rodríguez, Federico Urricelqui, María Cerneira, Marina Pérez y Daniel López, docentes de distintas áreas y niveles educativos, entran en diálogo como parte del trabajo de elaboración del XXIXº Congreso Pedagógico UTE-CTERA: https://www.youtube.com/watch?v=YBNai-6WXqg&ab_channel=RadioUTE
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REPENSANDO A REPENSANDO

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   Este blog fue creado como parte del trabajo en el proyecto Repensar la Falcone. [Ver: https://repensarlafalcone.blogspot.com/ ] Las horas de Proyectos Especiales con que se sustentaba ese trabajo fueron cesadas en julio del 2022 como parte del sometimiento de los espacios y tiempos escolares al interés del capital financiero. A partir de ese momento, Repensando se repiensa realizando el devenir de sus posibles proyecciones al publicar el proyecto de su ser en sucesión de entradas que así lo conforman constituyendo público histórico concreto, como ser vos que al leer resignificás lo ya enunciado en los anuncios precedentes. Hasta donde nuestro punto de vista puede ver, el blog va dando consistencia a un mensaje embotellado y arrojado al mar de los sucesos como reliquia entregada a sujetos de posibles humanas existencias que, de haber logrado trascender la nuestra, podrían orientar el desentrañamiento de aquello que los identifique al explicarlos aprovechando los materiales ...
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LOS SONIDOS DE FALCONE

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   “Repensar la Falcone” integra, junto a otras y otros docentes y el Centro de Estudiantes, el esfuerzo comunitario vinculado a producir contenidos de radio como parte de nuestra actividad escolar. Los mismos van siendo producidos desde el Centro y sus comisiones, desde las cursadas de diferentes asignaturas, espacios de EDI, tutorías y diferentes proyectos de la escuela. Este blog se crea con la finalidad de socializar las diversas producciones y establecer vínculos con los distintos sitios virtuales en que estudiantes y docentes de la escuela publiquen sus creaciones radiales.      
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